PSICOLOGÍA INFANTOJUVENIL Y FAMILIAR
Evaluación inicial infantojuvenil y apoyo parental presencial en Puerto Montt para madres, padres y cuidadores que necesitan comprender una situación familiar y definir los pasos siguientes.
✓ Atención presencial en Puerto Montt
✓ Puede asistir uno o ambos cuidadores
✓ Psicóloga con experiencia infantojuvenil
No siempre es fácil determinar si lo que está ocurriendo forma parte de una etapa transitoria o si sería recomendable solicitar apoyo profesional.
La evaluación inicial infantojuvenil es una primera conversación clínica con una psicóloga con experiencia en infancia y adolescencia. Permite escuchar las inquietudes de la familia, ordenar antecedentes relevantes y orientar los posibles pasos siguientes.
Puede asistir uno o ambos padres, madres o cuidadores responsables. Habitualmente, la primera conversación se realiza con los adultos. La participación de un adolescente puede acordarse previamente cuando resulte pertinente. La incorporación posterior del niño, niña o adolescente se define según las necesidades del caso.
Esta consulta no corresponde a una evaluación diagnóstica completa, una evaluación pericial ni una evaluación de competencias parentales. Tampoco es obligatoria para acceder a otros servicios del centro.
Puede ser útil solicitar orientación cuando la familia observa:
Cambios emocionales o conductuales que generan preocupación.
Dificultades escolares, sociales o de adaptación.
Problemas frecuentes de comunicación, límites o convivencia.
Episodios de frustración o desregulación emocional.
Cambios familiares que parecen estar afectando al hijo o hija.
Dudas sobre si se requiere psicoterapia u otro tipo de apoyo.
No es necesario llegar con una explicación definida ni saber previamente qué profesional consultar.
Durante la sesión se pueden revisar:
Las principales inquietudes de la familia.
Los cambios emocionales, conductuales o relacionales observados.
El contexto familiar, escolar y social.
Los antecedentes que permitan comprender la situación.
Las estrategias que la familia ha intentado implementar.
Los recursos disponibles y las alternativas de apoyo.
La extensión y profundidad de cada tema se ajustan al objetivo de la consulta.
Según los antecedentes revisados, la psicóloga puede:
Entregar una orientación clínica inicial.
Recomendar observación o ajustes concretos en el hogar.
Proponer el programa de apoyo parental.
Sugerir psicoterapia para el niño, niña o adolescente.
Recomendar una evaluación por otra especialidad.
Realizar una derivación externa cuando el centro no cuente con el servicio requerido.
La continuidad no es automática. Las recomendaciones se conversan con la familia y se definen según las necesidades del caso.
La evaluación inicial infantojuvenil permite comprender las inquietudes de la familia, ordenar los antecedentes principales y recibir una primera orientación clínica.
El programa de apoyo parental, en cambio, corresponde a un proceso de acompañamiento para trabajar con mayor profundidad aspectos como la comunicación, los límites, la regulación emocional, la convivencia y otros desafíos familiares.
Según las necesidades de cada familia, la evaluación puede finalizar con orientaciones concretas o considerar el apoyo parental entre los pasos posibles. No todas las consultas requieren continuar con un proceso.
En síntesis: la evaluación ayuda a definir qué puede ser necesario; el programa permite trabajar aquello que la familia necesita fortalecer.
El programa de apoyo parental es un proceso de acompañamiento psicológico dirigido a madres, padres o cuidadores que necesitan comprender mejor una situación familiar y desarrollar recursos concretos para acompañar a un niño, niña o adolescente.
No se trata de una “escuela para padres” ni de una evaluación del desempeño parental. El trabajo se adapta a la realidad de cada familia, evitando fórmulas rígidas o modelos únicos de crianza.
Durante el proceso se puede trabajar en:
Comprensión de las necesidades emocionales del hijo o hija.
Regulación emocional de los adultos cuidadores.
Estrategias de comunicación familiar.
Establecimiento de límites y rutinas.
Respuestas frente a conflictos o conductas difíciles.
Acuerdos de crianza entre los adultos responsables.
El programa contempla inicialmente seis sesiones. Al finalizar este periodo, se revisan los avances y se define si corresponde cerrar, ajustar los objetivos o continuar.
Puede participar uno o ambos cuidadores. La composición de las sesiones se acuerda considerando los objetivos clínicos y la disponibilidad de la familia.
El programa puede agendarse directamente cuando la necesidad está clara; no exige realizar previamente una evaluación inicial.
Psicóloga clínica infantojuvenil y familiar
Mariana cuenta con más de ocho años de experiencia clínica y psicosocial. Su trabajo integra una mirada sistémica, cercana y respetuosa, considerando las necesidades emocionales, familiares y del desarrollo de cada niño o adolescente.
Posee formación en terapia sistémica breve, trauma infantil, neurodivergencia y habilidades sociales. Su intervención se caracteriza por incorporar activamente a la familia cuando esto aporta al proceso.
Habitualmente, la primera conversación se realiza con uno o ambos cuidadores. La participación del menor de edad se define posteriormente según las necesidades del caso.
Sí, cuando la familia desea que la psicóloga pueda conocerlo y su participación se ha acordado previamente. No constituye un requisito para realizar la evaluación.
No. Puede asistir uno o ambos. La participación conjunta puede ser recomendable en algunos casos, pero depende de la situación y de la disponibilidad familiar.
No corresponde a una evaluación diagnóstica completa. Su finalidad es comprender el motivo general de consulta y orientar los pasos siguientes.
No. La evaluación inicial es opcional y está especialmente indicada cuando la familia necesita orientación sobre qué tipo de apoyo podría resultar más pertinente.
Sí. Puede agendarse directamente cuando los cuidadores identifican que necesitan acompañamiento en comunicación, límites, regulación emocional u otras dinámicas familiares.
Contempla un plan inicial de seis sesiones. Posteriormente, la profesional revisa con la familia los avances y la pertinencia de cerrar, ajustar o continuar.
Estos dos servicios se realizan exclusivamente de manera presencial en Centro Cuidarme, Puerto Montt.
La evaluación parental permite comprender la situación de tu hijo o hija, resolver inquietudes y definir los pasos más adecuados según las necesidades de su familia.
